Ganztagesfortbildungen mit Zertifikat für pädagogische Fachkräfte

Verstehen. Begleiten. Handeln. - Inklusive Pädagogik und Neurodiversität in der Kita

Kinder entwickeln sich unterschiedlich und bringen individuelle Stärken, Bedürfnisse und Entwicklungswege mit. Diese Vielfalt gehört zum pädagogischen Alltag und bereichert das Miteinander, stellt pädagogische Fachkräfte jedoch auch vor besondere Herausforderungen.

Dieses praxisnahe Tagesseminar vermittelt Grundlagen zu Neurodiversität und inklusiver Pädagogik. Sie gewinnen mehr Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Bedürfnissen und entwicklen konkrete Handlungsmöglichkeiten für einen gelingende Begleitung in im Kita-Alltag.

Inhalte:

- Grundlagen zu Neurodiversität und Inklusion

- AD(H)S, Autismus und weitere Entwicklungsbesonderheiten verstehen

- Bedürfnisse und Verhalten besser einordnen

- Den Gruppenalltag inklusiv und ressourchenorientiert gestalten

- Zusammenarbeit mit dem Team und Eltern

- Praxisbeispiele, Fallarbeit und konkrete Handlungsmöglichkeinten für den pädagogischen Alltag

Referentin: Tanja Braun (Erzieherin, Sozialpädagogin für Inklusion (B.A.)

oder

Verstehen. Begleiten. Handeln. - Entwicklungspsychologie für den Kita-Alltag

Kinder entwickeln sich unterschiedlich und in ihrem eigenen Tempo. Dieses praxisnahe Tagesseminar vermittelt entwicklungspsychologische Grundlagen und zeigt, wie pädagogische Fachkräfte Entwicklungsverläufe besser verstehen, einordnen und professionell begleiten können. Gemeinsam übertragen wir das Wissen in den Kita-Alltag und entwicklen konkrete Ideen für eine alltagsintegrierte und situationsorientierte Pädagogik.

Inhalte:

• Grundlagen der kindlichen Entwicklung (3-6 Jahre)
• Die wichtigsten Entwicklungsbereiche verstehen
• Entwicklung beobachten und professionell begleiten
• wann lohnt sich ein genauer Blick?
• Entwicklungswissen alltagsintegriert und situationsorientiert umsetzen
• Praxisbeispiele, Fallarbeit und konkrete Impulse für den Kita-Alltag

Referentin: Tanja Braun (Erzieherin, Sozialpädagogin für Inklusion (B.A.)

Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Kita und Eltern

Eine gelingende Zusammenarbeit zwischen Kita und Eltern ist entscheidend für die Entwicklung und das Wohlbefinden der Kinder. Diese Fortbildung stärkt Fachkräfte darin, Beziehungen zu Eltern wertschätzend, klar und professionell zu gestalten. Ziel ist es, gemeinsame Verantwortung für Bildung und Erziehung zu übernehmen und einen vertrauensvollen Dialog auch in herausfordernden Situationen zu fördern.

Inhalte:

• Abstimmung von öffentlicher und privater Erziehung
• Einwirkung auf das Erziehungsverhalten der Eltern
• Elternbildung
• Umgang mit herausforderndem Verhalten
• Fallarbeit, Rollenspiele und Entwicklung von Handlungswerkzeugen

Referentin:  Kornelia Bachmeier (Erzieherin, Krippenpädagogin, PQB, Systemische Beraterin, Psychologische Beraterin, Triple P-Beraterin, TZI, SIBE, KESS, uvm.)

oder

Sozialstark – Kinder fürs Leben stärken

Soziale Kompetenzen sind die Grundlage für ein respektvolles Miteinander und eine positive Entwicklung im Kita-Alltag. Diese Fortbildung unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Kinder gezielt in ihrer Empathie, Kommunikationsfähigkeit und Konfliktlösung zu stärken. Durch praxisnahe Methoden und Reflexion des eigenen Handelns werden Wege aufgezeigt, wie soziale Lernprozesse im Alltag wirksam begleitet und gefördert werden können.

Inhalte:

• Grundlagen sozialer Entwicklung
• Zentrale soziale Kompetenzen im Kita-Alltag
• Pädagogische Strategien und Methoden
• Umgang mit Konflikten und herausforderndem Verhalten
• Reflexion und Haltung der Fachkraft
• Praxis- und Transferphasen

Referentin:  Kornelia Bachmeier (Erzieherin, Krippenpädagogin, PQB, Systemische Beraterin, Psychologische Beraterin, Triple P-Beraterin, TZI, SIBE, KESS, uvm.)

Floßbau und Flossfahrt auf der Isar
alternativ: auf einem stehenden Gewässer im Gemeindebereich

Der pädagogische Grundgedanke bei dieser Aktion liegt in der gemeinschaftlichen Erarbeitung
einer Lösung zu einer komplexen Aufgabenstellung oder Herausforderung mit einem festgelegten
Ziel.
Die Gruppe definiert im Rahmen der vorgegebenen Bedingungen die einzelnen Schritte zur Lösung
der Problemstellung und setzt die eigenständig um. Dabei setzt ein gruppendynamischer Prozess
ein, die es jedem ermöglicht sich und seine Stärken einzubringen und aus einer losen Gruppe von
Teilnehmern entsteht ein Team. Hierbei ist es unerheblich, ob sich die Teilnehmer schon kennen
oder nicht.

Dabei werden gefördert :
  • Zielorientiertes Handeln
  • Herausforderungen annehmen
  • Teamwork gemeinsam ein Ziel erreichen
  • Kommunikation untereinander
  • Gemeinschaftsgefühl stärken
  • Selbstwahrnehmung
  • Talente und Stärken entdecken
  • Hilfsbereitschaft und Empathiefähigkeiten

Geübt soll werden:
  • Aktiv Zuhören & Empathie zeigen.
  • Konfliktfähigkeit.
  • Kritikfähigkeit: Feedback geben & nehmen.
  • Teamfähigkeit.
  • Sach- und Beziehungsebene unterscheiden.
  • Fehler eingestehen.

Die Teilnehmer untereinander hab die Möglichkeit sich von einer anderen Seite her kennen zu lernen.

Intuitives Bogenschießen – gemeinsam fokussieren und verbinden

Pfeil und Bogen begleiten die Menschheit seit vielen Jahrtausenden. Heute ist Bogenschießen nicht nur eine Sportart, sondern auch eine wertvolle Methode für persönliche Entwicklung und Teambildung.

Beim intuitiven Bogenschießen stehen nicht Leistung und Trefferquote im Mittelpunkt, sondern die bewusste Wahrnehmung, Konzentration und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Die Verbindung von Bewegung, Ruhe und Fokus schafft einen besonderen Erfahrungsraum, der Abstand zum Arbeitsalltag ermöglicht.

Als Teamtag bietet das intuitive Bogenschießen die Gelegenheit, sich neu zu begegnen, gemeinsame Erfahrungen zu sammeln und die Zusammenarbeit zu stärken. Durch praktische Übungen und Reflexionsphasen werden Themen wie Vertrauen, Kommunikation, gegenseitige Unterstützung und der Umgang mit Herausforderungen erlebbar.

Ein abwechslungsreicher Tag mit Bewegung, Spaß und wertvollen Impulsen für ein starkes Team.